昆明市卫生学校管理规定及管理特色
分类:安全知识    发布日期:2018/05/15 12:00:00     阅读(11491) [] [] []




1、学校管理理念:自我约束、自我管理、自我教育、自我发展。校风:严谨、规范、自律、上进。师风:爱心、责任、服务、奉献。学风:尊师、重道、阳光、快乐。

 

2、半军事化:学校聘请了一批优秀退伍军人,负责学生安全和纪律管理,用部队的管理方法和经验约束学生的自身行为,杜绝学生违纪现象发生,从而改善学生的学习态度和环境状况,提高自身综合素质。

 

3、教育环节:从正面教育出发,坚持“晓之以理,动之以情,耐心疏导,化解矛盾”的方法,对学生中出现的普遍性问题,通过有针对性的普及教育和短期整顿的方法进行解决,侧重于学生认识和自觉性的提高。

 

4、制度环节:定期对学生进行规章制度的教育,用严格的制度要求规范学生的行为。

 

5、考核环节:增强学生责任感、竞争意识,实现自我约束,树立集体主义感。对学生在学习、纪律和卫生等方面进行严格考核,并给予相应奖励、评定“三好学生”、“优秀学生干部”、“青年志愿者”以及推荐就业紧密结合,使学生树立责任感和危机感。

 

6、及时处理三个关键点:关键人、关键时间、关键部位。进行重点管理,拟定奖惩办法,并进行严格考核。

 

7、综合值班系统:由值班领导、值周小组、学生处、班主任、教官、宿管老师、团学会、校卫队等部门组成综合值班系统,分工合作,全面确保学生安全和校园安全。

 

8、三三制管理模式:实行三签到、三清查、三抽查的管理模式,强化学生立志、立身、立业观念,培养学生意志坚强和独立生活的能力。